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课题研究

五十四中举行国家、省、市规划课题研究推进会

时间:2013-10-29 18:37:34   作者:南京五十四中   来源:原创   阅读:5497   评论:0
内容摘要:五十四中举行国家、省、市规划课题研究推进会10月28日,五十四中隆重举行“十二五”国家级课题《初级中学自我发展力提升的群案研究之子课题——小班化初级中学“互助发展共同体”校本研修模式研究》、省重点规划课题《基于动机激发与维持的小班助学策略的研究》、市规划课题谛“嗷初中“课题引领...

五十四中举行国家、省、市规划课题研究推进会

1028,五十四中隆重举行“十二五”国家级课题《初级中学自我发展力提升的群案研究之子课题——小班化初级中学“互助发展共同体”校本研修模式研究》、省重点规划课题《基于动机激发与维持的小班助学策略的研究》、市规划课题《小班化初中“课题引领,互助合作” 校本研修模式研究》课题研究推进会,正式启动新学年规划课题研究工作。周波校长、樊玉敏、丁征副校长、毛文斌校长助理等校领导到会和学校省、市规划课题研究的骨干教师一起深入研讨、规划新学年课题工作。

会上,丁征副校长作动员报告。她阐述了开展课题研究对于教师学校发展的意义,强调要将课程、课题、课堂“三课”整合起来,聚焦课堂开展研究,丁校长并对怎样开展研究作具体指导。

教科室对本学期尤其是近期工作作部署。特别强调各子课题组、教师要认真研读课题方案,把握课题研究要求,在近期要做好各组的课题研究计划,从课例研究入手开展研究。高涵、胡彬老师以历史组的课题研究为例做精彩示范。高老师通过一个个课例,具体指导教师怎样开展小班助学的“策略”研究,使与会教师深受启发。

周波校长作重要指导讲话。他要求教科研骨干教师们要紧扣“小班助学策略”研究这个中心,在研究中注意结合自己的教学特点,最终形成一批有教学个性的教师,形成学校鲜明的“小班助学”教学特色。周校长的话使得与会老师们方向更明,干劲更足。

本次课题推进会进一步统一了大家的认识,工作部署明确,指导具体,相信本学期的规划课题研究工作一定会收获更丰硕的成果。

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